Brzdęk, E. (2021) „Konstrukcje językowe dzieci przedszkolnych jako realizacja procesów kognitywnych”, Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Paedagogica, 12, s. 31–46. Dostępne na: https://studiapaedagogica.uken.krakow.pl/article/view/8541 (Udostępniono: 18 październik 2024).