BRZDĘK, E. Konstrukcje językowe dzieci przedszkolnych jako realizacja procesów kognitywnych. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Paedagogica, [S. l.], v. 12, p. 31–46, 2021. Disponível em: https://studiapaedagogica.uken.krakow.pl/article/view/8541. Acesso em: 8 wrz. 2024.